Dr. Éder Renan CoelhoSaúde Mental · TDAH · TEACRM-SP 251898
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IDT — Triagem

IDT — Indicadores de Dislexia (triagem adaptada)

Checklist observacional adaptado de sinais sugestivos de dislexia em crianças e adolescentes em idade escolar. Não substitui avaliação fonoaudiológica/psicopedagógica.

Esta escala é apenas para rastreio. Não serve como diagnóstico e não substitui a avaliação médica adequada.
Referências científicas
  • Capellini SA, et al. Protocolo de Identificação Precoce dos Problemas de Leitura — IPPL. Pró-Fono; 2009.
  • Associação Brasileira de Dislexia (ABD). Manual de Indicadores de Dislexia.
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1.Confunde letras de formas parecidas (b/d, p/q, m/n) ao ler ou escrever
2.Troca, omite ou inverte letras e sílabas ao ler em voz alta
3.Lê de forma lenta, silabada ou com muitas pausas para a idade
4.Tem dificuldade para decodificar palavras novas ou inventadas
5.Apresenta baixa compreensão do que leu, embora compreenda bem se ouve a história
6.Evita ler em voz alta ou demonstra grande desconforto ao ler
7.Demora desproporcional para concluir tarefas escritas
8.Comete muitos erros ortográficos persistentes (mesmo após correção)
9.Tem dificuldade com sequências (dias da semana, meses, alfabeto)
10.Apresenta histórico familiar de dificuldades de leitura/escrita
11.Teve atraso de fala ou trocas fonológicas na primeira infância
12.Tem dificuldade para rimar palavras ou separar palavras em sílabas
13.Apresenta desempenho escolar discrepante da inteligência aparente
14.Cansa-se rápido ou apresenta dores de cabeça ao ler
15.Demonstra autoestima rebaixada em relação à escola/leitura