ASQ

ASQ — Questionário de Triagem para Autismo

Questionário de triagem para sinais do transtorno do espectro autista. 40 perguntas Sim/Não respondidas por pais ou cuidadores sobre comportamento atual e nos primeiros anos (4-5 anos).

Esta escala é apenas para rastreio. Não serve como diagnóstico e não substitui a avaliação médica adequada.
Referências científicas
  • Berument SK, Rutter M, Lord C, Pickles A, Bailey A. Autism screening questionnaire: diagnostic validity. Br J Psychiatry. 1999;175:444-51.
  • Sato FP, Paula CS, Lowenthal R, Nakano EY, Brunoni D, Schwartzman JS, Mercadante MT. Instrument to screen cases of pervasive developmental disorder: a preliminary indication of validity. Rev Bras Psiquiatr. 2009;31(1):30-3.
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1.É capaz de conversar usando frases curtas ou sentenças?
2.Fala com você só para ser simpático, mais do que para obter algo?
3.Você pode ter um diálogo (alternância na conversa, um de cada vez) a partir do que você disse?
4.Ele usa frases estranhas, ou diz algumas coisas repetidamente da mesma maneira (copia/repete frases ou constrói frases estranhas)?
5.Costuma usar socialmente perguntas inapropriadas ou declarações (ex.: perguntas pessoais ou comentários em momentos inadequados)?
6.Costuma usar os pronomes de forma invertida, dizendo 'você' ou 'ele' quando deveria usar 'eu'?
7.Costuma usar palavras inventadas ou maneiras estranhas/metafóricas para dizer coisas (ex.: 'chuva quente' em vez de vapor)?
8.Costuma dizer a mesma coisa repetidamente da mesma maneira, ou insiste para você dizer as mesmas coisas muitas vezes?
9.Existem coisas feitas de maneira muito particular, em determinada ordem, ou seguindo rituais que ele te obriga a fazer?
10.Até onde você percebe, a expressão facial dele geralmente parece apropriada à situação?
11.Ele alguma vez usou a sua mão como ferramenta, ou como se fosse parte do corpo dele (ex.: pondo a sua mão na maçaneta para abrir uma porta)?
12.Ele costuma ter interesses especiais que parecem esquisitos a outras pessoas (ex.: semáforos, ralos de pia, itinerários de ônibus ou aviões)?
13.Ele costuma se interessar mais por parte de um objeto ou brinquedo (ex.: girar as rodinhas de um carro) do que usá-lo com sua função original?
14.Ele costuma ter interesses específicos apropriados para a idade, porém estranhos pela intensidade (ex.: conhecer todos os tipos de trem, detalhes sobre dinossauros)?
15.Ele costuma, de maneira estranha, olhar, examinar, provar ou cheirar coisas ou pessoas?
16.Ele costuma ter maneirismos ou jeitos estranhos de mover mãos ou dedos (ex.: bater de asas / 'flapping' ou mover os dedos na frente dos olhos)?
17.Ele costuma fazer movimentos complexos e esquisitos com o corpo inteiro (ex.: girar, pular, balançar repetidamente)?
18.Ele costuma machucar-se de propósito (ex.: mordendo o braço ou balançando a cabeça)?
19.Ele tem algum objeto (que não brinquedo ou cobertor) que carrega para todo lugar?
20.Ele tem algum amigo em particular, ou um melhor amigo?
21.Aos 4-5 anos repetia espontaneamente o que você ou outras pessoas faziam (ex.: passar pano, cuidar da casa, lavar pratos, consertar coisas)?
22.Aos 4-5 anos apontava as coisas ao redor espontaneamente apenas para mostrar coisas a você (e não porque as desejava)?
23.Aos 4-5 anos costumava usar gestos para demonstrar o que queria (sem usar a sua mão)?
24.Aos 4-5 anos usava a cabeça para dizer 'sim'?
25.Aos 4-5 anos sacudia a cabeça para dizer 'não'?
26.Aos 4-5 anos olhava você diretamente no rosto quando fazia coisas com você ou conversava com você?
27.Aos 4-5 anos sorria de volta quando alguém sorria para ele?
28.Aos 4-5 anos costumava mostrar coisas do seu interesse para chamar a sua atenção?
29.Aos 4-5 anos costumava dividir coisas com você, além de alimentos?
30.Aos 4-5 anos costumava querer que você participasse de algo que o estava divertindo?
31.Aos 4-5 anos costumava tentar confortá-lo se você ficasse triste ou magoado?
32.Aos 4-5 anos, quando queria algo ou ajuda, costumava olhar para você e usar sons ou palavras para receber sua atenção?
33.Aos 4-5 anos tinha expressões faciais normais, demonstrando emoções através delas?
34.Aos 4-5 anos costumava participar e/ou imitar ações em jogos sociais (ex.: 'pega-pega' ou 'polícia e ladrão')?
35.Aos 4-5 anos jogava jogos imaginários ou brincava de faz de conta?
36.Aos 4-5 anos parecia interessado em crianças da mesma idade que não conhecia?
37.Aos 4-5 anos reagia positivamente quando outra criança se aproximava dele?
38.Aos 4-5 anos, se você entrasse no quarto ou iniciasse uma conversa sem chamar seu nome, ele olhava e prestava atenção em você?
39.Aos 4-5 anos costumava brincar de faz de conta com outra criança, de forma que você percebia que eles entendiam ser uma brincadeira?
40.Aos 4-5 anos brincava cooperativamente em jogos de grupo (ex.: esconde-esconde e jogos com bola)?